Bisnis online mudah cukup share dan copy paste

       Di era yang serba digital ini berbagai aspek kehidupan tidak lepas dari yang namanya digitalisasi. termasuk dalam sektor bisnis. Siapa sih yang tidak kenal marketplace seperti lazada, shopee, blibli.com, bukalapak dan masih banyak market place yang lain. Mereka semua berlomba-lomba menawarkan produk melalui aplikasi dengan berbagi trik, seperti voucher, discount, gratis ongkir dan lain-lain.

   Sayang rasanya kalo di era yang serba digital ini kita hanya jadi penonton atau mungkin jadi konsumen saja.Bagi yang belum biasa berbisnis online bukan hal yang mudah untuk ikut bersaing berjualan di marketplace. Bagaimana menentukan produknya, bagaimana mendapatkan produknya, bagaimana masuk aplikasinya, bagaimana pengirimanya, semuanya membutuhkan  pemikiran sendiri.

   Bagi anda yang ingin berbisnis online meskipun dengan pengalaman yang minim jangan berputus asa, fingo adalah solusinya. Cukup bermodalkan HP android, kuota internet, akun gmail, anda sudah bisa berbisnis online lewat fingo. Melalui fingo serasa memiliki toko online sendiri dan banyak keuntungan yang didapat. Bagi anda yang berminat, segera daftar fingo melalui tautan berikut  https://www.fingokita.com/ning-murdiyati. 

RPP SUHU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                             : SMP 

Mata pelajaran                  : IPA

Kelas/Semester                 : VII/1

Alokasi Waktu                  : 2 Jam Pelajaran

RPP INTERAKSI MAHLUK HIDUP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                : SMP 

Mata pelajaran      : IPA

Kelas/Semester   : VII / 1

 Alokasi Waktu      : 5 JP 

SOAL PTS KELAS IX

SOAL PTS

IPA KELAS IX

A. Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!

1. Atom terdiri dari ...

RPP OBJEK IPA DAN PENGAMATANYA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A.       Identitas

Satuan                              :  SMP

Mata Pelajaran               :  Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/semester                :  VII  / 1

Materi Pembelajaran     :  Objek IPA dan Pengamatannya

Alokasi Waktu                :  2 X 40 menit

B.      Kompetensi Inti

1.         Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.    Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.     Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

RPP Unsur, Senyawa, Campuran 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                 : SMP Negeri I Punggelan

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester   : VII / 1

Alokasi Waktu     :  2  JP

A.       Kompetensi Inti

1.      Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

RPP Kelas VII Unsur, Senyawa, Campuran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                : SMP Negeri I Punggelan

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : VII / 1

Materi                  : klasifikasi materi dan perubahanya

Sub materi            : unsur, senyawa dan campuran

Alokasi Waktu     :  3  JP

A.       Kompetensi Inti

1.      Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.      Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.